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A professora Débora Garofalo, gestora de Tecnologias da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e Fábio Nakano, gerente de Projetos de Educação do Google for Education, discutem como trabalhar essas competências e habilidades na formação dos professores.

Vídeos mostram depoimentos de educadores sobre sua experiência do uso de ferramentas na aprendizagem remota considerando a produção de videoaulas, ferramentas do Ggoogle, interatividade e podcast.

Neste vídeo, a midiaeducadora Sâmara Carvalho explica como elaborar um mural virtual no Padlet de forma colaborativa com os seus estudantes.

Professores se reconhecem nas histórias de outros professores, professores se inspiram com o trabalho de outros professores. E nesta jornada tão cheia de desafios, estes profissionais têm transformado suas práticas educacionais para dar continuidade a um direito fundamental de todos: a educação. Confira histórias de educadores no Papo de Futuro!

O professor Paulo Holanda, do NAVE Recife, apresenta a pratica pedagógica “O Lado Humano da Matemática”. Nesta experiência, o estudante atribui significado ao conceito da matemática por meio de exemplos do dia a dia, que permite a melhor compreensão do conteúdo, e desperta a curiosidade ao mostrar como o conhecimento é construído.

O ensino híbrido é uma metodologia ativa de aprendizagem também conhecida como blended learning (ou aprendizagem misturada, em tradução livre). Apesar de ser mais conhecida pela combinação de recursos digitais e offline em uma sequência didática, seu conceito é amplo e ultrapassa o uso da tecnologia em sala de aula.

Tatiane Tereza é mestre em história pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e professora dos 8º e do 9º anos da E.M. Affonso Penna, no Rio de Janeiro (RJ). Desde a suspensão das aulas em virtude da pandemia do novo coronavírus (covid-19), ela começou a produzir aulas em áudio e disponibilizar em seu canal do YouTube Tempo de História. Além disso, também divulga o material no Facebook e IGTV.

Nove visões diferentes sobre a crise do ensino provocada pelo surto do novo coronavírus (covid-19) são compartilhadas no e-book gratuito “A escola na pandemia”, idealizado pela Unisinos. Os textos são assinados por educadores e pesquisadores da área de tecnologia e inovação, além de pais de alunos da educação básica.

As histórias de seis diretores do Brasil, Chile, México, EUA, Canadá e Singapura são relatadas no livro “Líderes na Escola: o que fazem bons diretores e diretoras, e como os melhores sistemas educacionais do mundo os selecionam, formam e apoiam”. A obra é escrita pelo jornalista especializado em educação Antônio Gois e pode ser baixada ou lida online gratuitamente. Ela conta, também, com uma versão acessível.